Новини

Забезпечення рівного доступу до освіти та неупередженого ставлення до всіх дітей — такі ж важливі завдання директора школи, як і забезпечення якості освітньої діяльності школи.

Принцип інклюзивності та справедливості в освіті передбачає, що всі діти повинні мати доступ до освітніх можливостей, що сприятиме досягненню ними кращих результатів у навчанні незалежно від статі, національності або достатку, освіти чи професії їхніх батьків.

Що таке дискримінація та як її виявити?
Дискримінація — це ситуація, коли дитина чи група дітей за певними ознаками (інвалідність, місце проживання, добробут родини, стать, віра тощо) обмежується у користуванні правами, послугами, свободами без обґрунтованих правомірних причин. Прикладом прямої дискримінації може бути різниця у ставленні до різних груп дітей протягом навчання: від кого очікують і стимулюють до більших успіхів, скажімо, в математиці, кого вважають менш здібними, кого готові більше заохочувати, підтримувати тощо.

Якщо пряма дискримінація більшості людей зазвичай очевидна, оскільки полягає у менш прихильному ставленні, то з непрямою дискримінацією складніше. Непряма дискримінація проявляється через формально нейтральні правила, норми, критерії чи практику, коли певна людина або група людей опиняється у невигідному становищі у порівнянні з іншими, або отримує гірші умови. Прикладом непрямої дискримінації може бути ситуація, коли до школи потрібно прийти у певному одязі, а в окремої групи дітей через фінансовий стан родини немає такої можливості.

Поруч із дискримінацією завжди “ходять” упередження — хибні або негативні думки про людину, що складаються наперед, а висновки про її здібності чи нахили робляться лише за певною ознакою. Наприклад, коли про людей ромської національності наперед думають як про нечесних або про дітей певної статі — як про схильних до певних наук, гуманітарних чи природничих.

З Новим роком! Бажаю, щоб цього року виконувалися всі, навіть найменші, мрії. Щоб стало більше тепла, відкрилося більше можливостей, з'явилися неймовірні перспективи, нові друзі, горів вогонь в домашньому вогнищі, грала посмішка на обличчях близьких. Нехай збудеться найзаповітніше!

Учасники: Червак Вікторія (11 клас), Віцькова Катерина (9 клас), Перепилиця Ліля (8 клас), Мазур Вікторія (7 клас).
Переможницею конкурсу стала Віцькова Катерина - учениця 9 класу та голова учнівського самоврядування.

Виставка малюнків

Підведено підсумки ІІ туру Всеукраїнських учнівських олімпіад. Четверо учнів нашої школи стали призерами з 4 предметів. А саме: Пнрнпелиця Діана ,учениця 10 класу зайняла ІІІ місце в олімпіаді з Інформатики і ІІІ місце з Інформаційних технологій , Шевчук Тетяна , учениця 10 класу ІІІ місце в олімпіаді з екології, Хитрук Ваня , учень 6 класу зайняв ІІ місце з математики. Вітаємо переможців та висловлюємо вдячність вчительці інформатики Мацьківій Н.І., та Томка Ю. М. вчительці екології, тп Любар С. А. , вчительці математики.

В Великорусавській ЗОШ І-ІІІст. відбулося свято до Дня Соборності.

Запрошуємо всіх бажаючих взяти активну участь у розвитку ресурсу.